本文给大家分享的是有趣的饥饿宝宝「饥饿儿童的变化」的相关内容！

你是否曾经想过，饥饿对一个孩子的影响会有多大？

当孩子们因为食物短缺而饿得面黄肌瘦时，他们的身体和心理会发生怎样的变化呢？这篇文章将带你走进饥饿儿童的世界，揭示他们在饥饿状态下的种种变化。

让我们一起关注这些可爱的小生命，为他们的未来尽一份力量吧！

当你饿的时候，饥饿就会出现。

如果你很容易理解这种“生理饥饿”，人类还有另一种饥饿叫做心理饥饿吗！

也许对于成年人来说，心理饥饿并不难理解，那么我们的宝宝会有心理饥饿吗？

虽然现在每个人都能猜到答案是肯定的，但对大多数人来说仍然有很多困惑，想象一下：这些“小”只知道吃和睡拉撒哪里会有什么心理需求？

事实上，随着大脑的快速发育和与外界的广泛接触，出生后的婴儿不仅长大了，而且他们的感觉、感知、情感和语言也开始发芽并迅速丰富。

如果此时的婴儿一直处于“心理饥饿”状态，它将涉及到他们的身心发展！

怎么样？想知道宝宝的心理状况吗？

然后往下看吧？——

感觉饥饿

感觉是我们心理活动中最简单的形式，或者说皮肤饥饿。就像婴儿的肠胃一样，如果没有食物，他会感到饥饿，他的皮肤缺乏父母充满爱的触摸，也会感到“饥饿”。肠胃饥饿会影响儿童身体的生长；“皮肤饥饿”会阻碍其智力的发展。

父母下班后应该多接触孩子。儿童保健专家认为，婴幼儿的生长发育离不开父母的亲密抚摸，可以采用“抱、按、捏”的方式。

拥抱：这是婴儿最轻微的活动。当宝宝哭的时候，最需要从拥抱中得到精神上的安慰。因为每当头部、头部、胸部和胸部粘在一起，伴随着父母充满爱的表情，婴儿就能感受和理解父母的爱，他的身体和情绪就会放松。

在孩子哭闹这种“特殊语言”的要求下，大人应该多抱抱宝宝，这也有助于培养宝宝的情感思维。

按：父母用手掌轻轻按摩宝宝。可先取俯卧位，按摩从背部到臀部下肢；然后取仰卧位，从胸部到腹部，再到下肢，每行10－20次。按摩不仅能锻炼胸背腹肌，减少脂肪细胞沉积，促进全身血液循环，还能增强心肺活动和胃肠道消化功能。当你把孩子抱在怀里时，你也可以做局部按摩，比如用手摩擦婴儿的手臂和手指，或者用脸或手轻轻地触摸孩子的前额和脸颊。

捏：是父母用手指揉婴儿，捏比按一点力，揉可以使全身和四肢肌肉更坚实。

一般先从两上肢到两下肢，再从两肩到胸腹，每次做10次－20次。在揉捏过程中，儿童胃泌素分泌和小肠吸收功能得到改善，揉捏对脾胃功能弱、消化不良的婴儿效果非常显著。

母婴世界提醒：按摩、揉捏不宜在进食过程中或进食后不久进行，否则容易导致食物呕吐或窒息进入气管。最好在进食后2小时进行。操作技术要温和，稍微用力也要让宝宝感到舒适，注意不要让它感冒，以防感冒。父母抚摸孩子时，表情要自然大方，不要做挤眉毛、歪嘴等怪诞动作，以免宝宝模仿形成不良习惯。

情感饥饿

唠叨的婴儿不会像我们成年人那样有很多方式来表达愤怒、愤怒、不满和其他不愉快的情绪，但这并不意味着他们没有消极情绪的经历。当他们需要母亲的拥抱，或者他们的需要不满足时，他们会用“哭”来表达这种情感需求，如果他们需要拥抱的愿望得到满足，哭就会突然停止，脸就会“从阴转晴”，甚至“彩霞”。

婴儿的情感饥饿可以完全来自不同的情感需求：

生理需求哭生理需求哭往往是由以下原因引起的，尿布脏或湿，饿，渴，太热（会出汗）或太冷（会手脚冷），太吵，光线太亮或太暗。婴儿这些基本的生理需求哭泣，更容易解决，只要满足婴儿的要求。

照顾需求哭那些所谓的“磨娘精”、难带的宝宝，往往会发出需要别人照顾的哭声。

这些婴儿粘人，容易害怕，性格敏感，适应性差。照顾需求的哭声相对较小，甚至盯着成年人或伸出手，这意味着他只是想拥抱和有人和他一起玩。

如果宝宝的哭声比平时尖锐而凄厉，或者握拳、踢腿、烦躁不安，无论如何抱着都做不到，可能是生病了！当身体不适引起疼痛时，不会说话的婴儿必须用肢体语言和哭声来表达。这时，他会握拳、踢腿、烦躁不安，哭声特别尖锐或凄厉。这时，他应该警惕病理状况引起的哭声。

为了满足宝宝的情感需求，妈妈应该做到：

1、及时母乳喂养，母乳喂养时抱起婴儿，母乳喂养时与婴儿温柔交谈，使婴儿与母亲结合饱腹感、拥抱感、舒适感。

2、18个月前，孩子的基本心理需求是安全感，所以母亲应该尽可能满足孩子对依恋的需求。至少在婴儿出生后3个月内，当婴儿哭泣时，母亲或护士应该立即拥抱他，给他一种温暖和安全感。在这个时候，你不必担心因为过度的溺爱而宠坏孩子。

知觉饥饿

随着婴儿的成长，他们开始对外界有了越来越多的了解，颜色、形状甚至空间位置都将整合在一起，成为一个非常新鲜的世界。

可以想象，如果孩子的知觉发展得不到满足，他们就会感到饥饿。当他们抱着孩子走出家门，置身于大自然的广阔世界时，他们会表现出极大的快乐和兴奋。他们的眼睛不停地看着他们，他们的小嘴不停地唠叨，他们的小手不停地挥舞。秘密是什么？原来，大自然的声、光、色、形等新事物迎合了他知觉发展的需要，满足了他的“知觉饥饿”。

明白了这个道理，我们不妨借此机会“大惊小怪”，比如在小床或摇篮前放一个鱼缸，挂一个鸟笼，或者挂一张彩色画片，或者把宝宝抱到户外直接看大自然，让宝宝的视觉和听觉“吃”饱，“喝”饱，这样既能满足他们的饥饿感，又能健脑益智，可谓一举两得。

急转弯：使用户外树木、杆子等物体作为转弯标志，也可以带孩子去有迷宫隧道等设施的操场。引导孩子做急转弯行走动作。训练婴儿的步伐控制能力。

走桥：用普通书铺成一条“小路”。

如果可能的话，可以稍微抬高一点，也可以铺成一条有弯道的“路”，让宝宝自己走。

还可以用户外花台，比较窄的小坎引导孩子完成。训练孩子的身体平衡能力。

走走停停：你可以和孩子一起读儿歌，一边玩走路游戏。“宝宝妈妈走一走，走过门口，遇到一只老黄狗，吓得他们不敢走，停下来！”。读“停”的时候，你的声音要特别提高，表情要突然、兴奋。经过几次重复，孩子们可以记住儿歌，他们会很好地配合儿歌来控制自己的步伐。以儿歌的形式训练孩子学会控制步伐，增强身体控制能力。

语言饥饿

从孩子出生的第一串哭声到喃喃自语，直到一个完整的，只持续了一两年。时间的短短充分反映了小生命语言的快速发展和强烈的表达需求。他们只是在争分夺秒地观察、模仿和学习。

事实上，语言也是人的本能要求。

有些人做了一个有趣的实验，把受试者囚禁在一所房子里，提供美味的食物，但不能做任何事情，不能与外界接触，也不能与人交谈。结果，这些人只坚持了三天，第四天就像逃犯一样逃离了实验室。这一实验证明，语言是人类交流思想的重要工具，任何年龄的人都离不开，所以家长要不失时机，主动与宝宝交谈。在婴儿身体和智力发育的过程中，满足儿童对语言的需求几乎和母乳一样重要。

在生活中，父母可以和宝宝玩一些语言游戏：

耳语传话

先在宝宝耳边说一个词，比如：孩子比较熟悉的“大高楼、塑料球”；儿童不熟悉的词汇“核战争”；“儿童玩具、三维动画、科普教育、恐怖事件”四个字；多个词“中国长城，昆明茶花”，让宝宝传给爸爸，看看宝宝能不能传对。

同样的游戏方式，你也可以试着在宝宝耳边说一句简单而平行的，比如“我想吃苹果、香蕉，去商场买牛奶、蔬菜”；或者增加的数字，比如“天上有三只鸟，地上有两只小白兔”；或者增加空间方向名词的，比如“柜子上面是花瓶，桌子下面是球”

好处：培养亲子关系，让孩子养成认真听人说话的习惯，提高语言的瞬时记忆力和理解能力。

听音完成动作

妈妈说，宝宝要做，并提前准备好相关物品作为道具。

A、用毛巾帮娃娃洗脸(不是肥皂，不是熊，是娃娃)；

B、把盒子里的果冻给熊（盒子里的果冻，不是盘子里的果冻；果冻是给熊的，不是给娃娃的）；

C、用茶几上的书讲故事(不是床头的书)。

好处：在这类游戏中，家长可以结合日常生活过程进行设计。当孩子们合作时，我们应该考虑在给孩子们下命令时使用什么，以获得良好的效果。

过家家

准备过家家家的玩具。

最好在孩子之间玩这样的游戏。

好处：营造游戏环境，让孩子们在群体游戏中学会交际语言。

整合式交流

当宝宝看到路上来来往往的汽车，跳舞时，父母可以说：“这是什么？汽车开过来了！开过去！”；或者听到雨声，可以让宝宝学说“滴滴答，下雨”；或者在吃美味的菜肴时，可以引导宝宝说“吃”、“香喷喷”、“真好吃”等等。

好处：这样做不仅可以增强良好的亲子情感，还可以促进婴儿从单词交流到单句、短句交流，打开婴儿的认知门，让婴儿在学习语言的同时获得一些最简单的生活经验，锻炼他的记忆和注意力。

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