文章主要介绍的是儿童玩具怎么选、怎么玩相关内容！

鲁迅老师说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”

经常给孩子玩玩具不仅有助于促进运动和思维能力的发展，还能培养孩子的专注力、观察力和想象力。它还可以促进语言能力的发展，激发孩子的创造性思维和发散性思维。

在成长和早期教育中，玩具对孩子的身心发展至关重要。然而，玩玩具的好处是建立在“正确选择、正确玩法”的基础上的。晶妈就讲这篇文章：儿童玩具怎么选、怎么玩？干货：总结，亲们记得收藏。

不同年龄孩子对玩具需求不同，“玩具启蒙”有四个时期

对于新手父母来说，最头疼的问题是：如何为孩子选择玩具？因为也许你认为你买的玩具很好，但你的孩子不喜欢玩它。这就需要了解不同年龄段孩子的发育特点以及他们对玩具的需求。只有选择合适的玩具，孩子才会喜欢。《0-3岁婴幼儿早期教育指南》一书中将玩具启蒙分为4个阶段，即：视听刺激期、品尝期、探索期和调节期。

1、视听刺激期：0-6个月

此阶段的婴儿神经发育不完全，活动能力有限。因此，有必要为宝宝提供一个“有声音和视觉刺激的有趣环境”，通过玩具刺激促进宝宝视觉和听觉的发育。

-安抚玩具：安抚毛巾、安抚海马

-视觉听觉刺激玩具：黑白卡片、彩色手铃、彩色床铃、拨浪鼓、音乐健身架等。

-缓解出牙不适的玩具：磨牙玩具、摇铃、抓球、出牙玩具等。

2.品鉴期：7-12个月

6个月后，宝宝逐渐可以坐、爬、站、走，探索周围世界的欲望也大大增强。

另外，这个阶段的宝宝已经有了一定的抓握能力，开始长牙的时候，喜欢把周围的东西捡起来，放到嘴里去啃、咬、尝，无论是软的还是软的。还是硬？尝起来怎么样？

因此，这个阶段玩具的选择主要是满足宝宝的“口欲期”，满足运动和认知能力的锻炼。

- 带牙胶的玩具：可以继续玩

-认知玩具：色卡等小图画书、多面体玩具、串珠玩具、洞洞书/有声书

-运动玩具：可敲击的音乐玩具、积木等。

3.探索期：1-2岁

一岁以后，孩子基本可以走路了，动作也更加协调、灵活。这个阶段的孩子适合玩发展身体动作、探索空间的玩具，对能与妈妈互动的玩具更感兴趣。

家长在给孩子选择玩具时，尽量选择促进多元智能、促进亲子关系的玩具，同时也为孩子未来的语言能力和社会性发展做好准备。

- 运动玩具：平衡车、海洋球、钓鱼玩具、各种汽车玩具

-认知玩具：戒指/杯子、积木、多面体玩具等。

4.常规时期：2-3岁

2岁以后，宝宝的语言、智力、想象力有了明显的发育，这时可以给宝宝准备更复杂的玩具，比如道具玩具、任务玩具等，通过让孩子玩耍和体验不同的角色、执行不同的任务，同时学习社会规则，从中获得乐趣和自我价值感。

这个阶段的孩子比较喜欢玩稍难的玩具来挑战自己，也喜欢自己动脑筋，所以宝宝玩的时候，家长要尽量多看，少打扰，这对于培养孩子的想象力非常重要，问题——解决能力、专注力都不错。

- 道具玩具：厨房套装玩具、医疗工具玩具、清洁工作套装、超市购物套装玩具等。

- 任务玩具：穿刺玩具、拼图、积木、管块、磁性玩具、滑板车等。

会玩的孩子更聪明！

家长会选，买回来孩子才更喜欢玩！

以上是不同年龄段孩子的发育特点及玩具选择建议。希望对您有所帮助。

另外，在选择玩具时，除了要结合宝宝的年龄和发育特点外，还必须看玩具本身，比如选择符合国家标准、安全无毒、有趣、颜色鲜艳、对孩子有帮助的玩具。身心发展。

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你的孩子多大了？你最喜欢的玩具是什么？您通常如何选择玩具以及如何与孩子一起玩？欢迎与我们分享您的经验！