文章主要介绍的是乖宝宝≠情商高3大维度提高儿童自我意识是培养高情商的关键相关内容！

如今家长对孩子的要求越来越高，不仅希望孩子能够有高智商，更希望孩子能够有高情商。

相比之下，高情商似乎更重要，因为只有孩子具有高情商，才能够更好的处理人际关系，更好的融入社会，从而让孩子有更多的发展机会，自然也就离成功越来越近。

但是什么样的孩子才是高情商的孩子呢？对此很多家长是有误会的。

周大妈逢人就说楼下的朵朵情商高，关键孩子才三岁，将来一定前途无量。当别人问起为什么觉得朵朵情商高时，周大妈一脸笃定的说，因为孩子乖呀，父母让她做什么就做什么，特别的听话。

一点也不像自己家的孙子，虽然都已经5岁了，可是父母说什么都不听，真是让人特别头疼。

很显然周大妈把乖孩子等同于情商高的孩子，这显然是有逻辑错误的，乖孩子也许确实听话好带，能够让父母家人少操心，但是和高情商确实无法划上等于号。

如果善于观察，我们会发现身边有很多成功者，他们都不是听话的乖孩子，而是有着自我意识的孩子。

如果说智商更多的是天生的，那么情商则是可以通过后天培养的。

父母对孩子的情商培养越早越好，千万不要认为孩子小就忽略对孩子各种能力的培养，因为如果错过培养孩子情商的黄金期，无异于让孩子在起跑线上就落后他人。

培养孩子情商的五个阶段

1、婴儿期

婴儿期的孩子虽然没有表达能力，但是对外界却是有感知的，所以当父母和孩子进行语言或者肢体沟通时，孩子能够明显的感觉的到，这会为日后孩子的情感发展奠定基础。

2、幼儿期

幼儿期的孩子会进入人生中的第一个叛逆期，这时他们开始萌发自我意识，所以不再像之前一样对父母言听计从，甚至会用自己的方式做出对父母的反抗。

这时父母要尽可能耐心温柔的和孩子沟通，积极的引导孩子做出正确行为。

3、幼童期

随着孩子自我意识的不断增加，他们的需求也会随之增多，开始倾向于结交更多的朋友。

这时父母应该为孩子创造尽可能多的和其他孩子交流的机会，因为这会让孩子的情感更丰富，同时也能锻炼孩子的社交能力。

4、少年期

这个时期的孩子开始更加注重集体感，他们渴望能够融入于集体中，但是在这个过程中，孩子会渐渐产生攀比心。

父母应该学会接受并且理解孩子的这种心情，因为攀比心的出现正是孩子开始在意集体和自我的一种表现，只是表达方式有误。

5、青春期

进入青春期的孩子，最大的特点就是叛逆。这时父母应该尝试和孩子成为朋友，多站在孩子的角度思考问题，千万不要强硬的对待孩子，否则只会导致孩子的逆反心理越来越强烈，导致孩子做出一些极端的行为。

父母不仅要学会在孩子不同阶段给予不同的情商培养，同时也要注意孩子自我意识的提高。

三大维度让孩子轻松拥有高情商

1、自主动手能力

孩子动手能力的培养越早越好，在孩子七八个月的时候，父母就可以尝试让他们自己动手吃辅食。

当然大部分的孩子都希望父母能够喂自己。

但是如果能够让孩子自己用手抓食物，不仅能够提高他们对食物的兴趣，同时也能够锻炼他们的动手能力。

在孩子的成长过程中，放手让孩子去爬，让孩子去走，让孩子体会到自己动手的乐趣。

让孩子做一些他们力所能及的事情，当然也可以引导孩子参与到家务事中，在培养孩子动手能力的同时，也能够让孩子具有责任感和担当。

2、自我评价能力

父母要引导孩子做到一日三省，反省自己当天的言行，比如有没有说不应该说的话，做不应该做的事，有没有伤害到其他小朋友等；

反省当天的收获，比如在某些方面有没有比昨天更进步；当然也不要忘记回顾一天的事情，同时对明天的事情做好安排。

父母要通过言传身教的力量引导孩子遵守社会规范，遵守公共秩序。这样孩子才能成为一个讲礼仪，懂规矩的人，才能成为一个真正优秀的人。

3、情绪控制能力

父母要善于发现孩子身上的优点，帮助孩子发掘他们的兴趣爱好，多给孩子一些肯定和鼓励，让孩子知道他们自己是优秀的，让孩子知道他们应该说的话不是我不行，而是我可以。

当一个孩子具有强大的自信心，他们的情绪控制能力自然能够有所提升。

当然再优秀的孩子也难免会遇到负面情绪，这时父母一定要给予孩子正能量，帮助孩子消除他们内心的恐惧和不安，用自己身上的快乐去感染孩子，让孩子成为一个热爱生活的人，乐观的面对一切。