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你是否还记得那些曾经陪伴我们成长的亲戚们？他们的笑容、他们的关心，都是我们童年最美好的记忆。

随着时间的流逝，这些亲戚们却渐渐消失在我们的生活中。是谁扼杀了宝宝的亲戚们呢？让我们一起来探讨这个问题，寻找那些被遗忘的亲情故事。

如今，大多数家庭都是独生子女。当孩子出生时，成年人会尽力保护他们。他们不会摔倒，不会感冒，也不会有任何不安全感。在这样的包围下，孩子的社会接触面极其狭窄，更不用说外部关系难以建立，家庭内部关系也很少走动，淡如净水。

有一次，班上的一个孩子说，她的父母从来没有带她去过，除了他们自己的祖母和祖母的家，没有亲戚的家。

她的父母解释说：现在孩子还小，去一个陌生的地方害怕感染疾病，等她长大了。这样，除了亲戚的祖父母、祖父母、嫂子，没有人接触过，更不用说识别复杂的亲属关系了。

对于两代都是独生子女的家庭来说，孩子们更难清楚地识别家庭关系。我记得当我女儿还是个孩子的时候，因为她没有叔叔、阿姨和阿姨，她在家庭和社会人际关系认知阶段遇到了一些问题。孩子说阿姨给他买了新衣服，女儿不知道阿姨是谁，回来问我们，阿姨是谁？这提醒了我，所以我马上告诉她，爸爸的姐妹是你的姑姑，但是爸爸没有姐妹，所以你没有姑姑。孩子不明白，为什么别人爸爸有姐妹，我爸爸没有？

从这个角度来看，我们重视儿童对亲属关系的识别，无论他们是否有相应的亲属，也逐一告诉儿童各种亲属关系的起源。

虽然现在所有的独生子女都不能拥有这些关系，但当他们在这些亲戚的地图上看到他们见过的人时，他们会感到非常高兴，明白亲戚之间的关系是最亲密的，也需要注意。

目前，儿童对亲属关系的无知和对家庭关系的冷漠应归因于父母在家庭教育中的错误。当我们只忙于自己的事情，忽视孩子时，他们没有机会理解这些复杂的家庭关系，无法理解家庭关系的价值，如何独立理解，如何不表现出冷漠呢？

不能叫亲戚的称谓并不可怕，英语国家“uncle”、“aunt”、“brother”、“sister“四个字，大部分亲戚的称谓都解决了，但这并没有影响孩子对亲人关系的识别。更重要的是，我们应该通过继承下来的亲属头衔，让孩子学会家庭内部关系的认知，然后逐渐走向社会关系的认知。从小培养家庭观念，体验家庭关系的温暖和温暖，在成长过程中不会因为缺乏人际关系能力而形成人格缺陷。

从这个角度来看，与其等到孩子“六个亲戚不承认”后再抱怨，不如现在采取行动，为孩子描绘亲属关系地图，带孩子多接触亲戚，这样他们就不会在成长过程中失去“来源”，成长为充满爱和感情的社会人。

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